Individuelt tilrettelagt opplæring (ITO - tidligere spesialundervisning)

Hva er individuelt tilrettelagt opplæring?

Elever har rett til individuelt tilrettelagt opplæring (ITO) dersom de trenger det for å få tilfredsstillende utbytte av opplæringen. Retten til ITO blir vurdert etter en sakkyndig vurdering fra PPT og fastsettes i et enkeltvedtak.

Når skolen vurderer hvilket opplæringstilbud eleven skal få, skal det særlig legges vekt på elevens utviklingsmuligheter.

Opplæringen skal tilpasses elevens behov og forutsetninger, slik at eleven får et samlet opplæringstilbud som gir et forsvarlig utbytte. Opplæringen skal også ta utgangspunkt i mål som er realistiske for eleven.

Saksgang

Dersom eleven ikke får tilstrekkelig utbytte av opplæringen, skal skolen først tilpasse undervisningen innenfor det ordinære tilbudet og prøve ut tiltak.

Hvis dette ikke er tilstrekkelig, kan skolen henvise til PPT (pedagogisk-psykologisk tjeneste) for en sakkyndig vurdering av elevens behov.

Dersom vurderingen viser at eleven har behov for individuelt tilrettelagt opplæring, skal kommunen fatte et enkeltvedtak. Det skal også utarbeides en individuell opplæringsplan (IOP). Eleven og foresatte skal bli hørt i saken, og skolen samarbeider med hjemmet og PPT om videre oppfølging.  

Hvis foresatte eller eleven er bekymret for elevens utvikling og læring, bør de ta dette opp med skolen. Skolen samarbeider med PPT og kan drøfte utfordringer i tverrfaglige møter.

Foresatte og elever kan også ta direkte kontakt med PPT.

Klage på vedtak

Du kan klage på enkeltvedtak ved å fylle ut dette skjemaet:

Klag på enkeltvedtak

Klage på enkeltvedtak om individuelt tilrettelagt opplæring blir sendt til rektor på skolen. 

Kontaktinformasjon